RPP 3 TIK KLS X7 RUMBAI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : MAN 1 PEKANBARU

Mata Pelajaran : TIK

Kelas / Semester : X / 1

Alokasi Waktu : 9 x 45 menit (3 kali pertemuan)

Standar Kompetensi

Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Kompetensi Dasar

Mendeskripsikan fungsi, proses kerja komputer, telekomunikasi, serta berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Indikator

1. Menjelaskan pengertian dari Teknologi Informasi dan Telekomunikasi

2. Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan untuk Teknologi Informasi beserta fungsinya

3. Mendeskripsikan macam-macam peralatan Teknologi komunikasi beserta fungsinya

4. Mengidentifikasi perkembangan TIK dari jaman ke jaman

5. Mengidentifikasi elemen siklus pemrosesan informasi

Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik dapat memahami tentang maksud dan pengertian Teknologi Informasi dan Telekomunikasi

2. Mengetahui macam perangkat keras Teknologi Informasi dan fungsinya

3. Mengetahui perkembangan TIK

4. Mengetahui elemen siklus pemrosesan informasi

Materi Pembelajaran

Perangkat Teknologi Informasi Komputer

Metoda Pembelajaran

1. Model Pembelajaran : Kooperatif learning

2. Metoda : Diskusi, pencarian informasi

Langkah-langkah kegiatan

a. Kegiatan pendahuluan

Appersepsi / Motivasi

Guru memotivasi siswa agar lebih mengetahui tentang TIK

b. Kegiatan inti

1. Guru menjelaskan pengertian dari Teknologi Informasi dan Komunikasi

2. Guru menjelaskan macam-macam dan fungsi perangkat keras yang digunakan dalam Teknologi Informasi

3. Guru menjelaskan macam-macam dan fungsi perangkat keras yang digunakan dalam Teknologi Komunikasi

4. Siswa mendiskusikan perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi dari jaman dahulu sampai sekarang

5. Guru menjelaskan pengertian elemen siklus pemrosesan informasi

6. Guru menjelaskan perbedaan input, proses dan output

7. Guru menjelaskan proses kerja komputer dari mulai bilangan biner, bit dan kode ASCII

8. Siswa mencari informasi tentang contoh perangkat input, proses dan output

9. Tanya jawab mengenai macam dan fungsi peralatan teknologi informasi dan komunikasi

c. Kegiatan penutup

1. Guru memberikan tugas pekerjaan rumah (PR) kepada siswa mencari informasi seputar kode ASCII, perangkat keras teknologi informasi dan komunikasi serta perangkat TIK yang terbaru.

2. Guru memberikan kesimpulan tentang hasil diskusi, tanya jawab tentang TIK

Sumber Belajar

1. Buku TIK Kelas X

2. Modul TIK

3. Internet

Penilaian

1. Teknik Penilaian : Tes tertulis

2. Bentuk instrumen : uraian

3. Contoh instrumen :

Contoh uraian

Apa kepanjangan dari ASCII?

Contoh pilihan ganda

Berapa ukuran kode ASCII

a. 8 Bit

b. 2 Byte

c. 1 Nibble

d. 8 Byte

e. 4 Bit

Mengetahui, Kepala MAN 1 Pekanbaru Dra. Hj. HAYATIRRUH, M.Ed

Pekanbaru, 12 Juli 2010 Guru Mata Pelajaran TIK Puspita Sari, S.Kom

RPP KD 2 Mengunakan Perangkat Lunak beberapa Program Aplikasi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : MAN 1 PEKANBARU
Mata Pelajaran : TIK
Kelas / Semester: X / 1
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit (1 kali pertemuan)

Standar Kompetensi
1Melakukan operasi dasar komputer

Kompetensi Dasar
Menggunakan perangkat lunak beberapa program aplikasi

Indikator
1.Mengenal beberapa kelompok aplikasi beserta fungsinya
2.Mengenal beberapa aplikasi yang terdapat dalam sistem operasi
3.Menggunakan beberapa aplikasi yang terdapat dalam sistem operasi

Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat memahami penggunaan perangkat lunak program aplikasi komputer

Materi Pembelajaran
Perangkat lunak komputer

Metoda Pembelajaran
1.Model Pembelajaran : Kooperatif learning
2.Metoda : Demonstrasi, simulasi dan praktik

Langkah-langkah kegiatan
a.Kegiatan pendahuluan
Appersepsi / Motivasi
Guru memotivasi siswa tentang kegunaan perangkat lunak aplikasi dalam sistem operasi

b.Kegiatan inti
1.Guru menjelaskan tentang jenis-jenis dan fungsi perangkat lunak dari komputer
2.Siswa melakukan diskusi untuk mengidentifikasi jenis-jenis perangkat lunak yang terinstal pada sistem operasi Windows XP
3.Guru mendemonstrasikan cara menjalankan perangkat lunak yang terdapat pada sistem operasi Windows XP
4.Guru menerangkan penggunaan menu yang terdapat salah satu perangkat lunak sistem operasi
5.Siswa mempraktikkan apa yang didemonstrasikan oleh guru.


c.Kegiatan penutup
1.Guru memberikan tugas pekerjaan rumah (PR) kepada siswa mencari nama perangkat lunak dan mengelompokkan berdasarkan pengolah kata, multimedia, pengolah grafis dan web browser
Sumber Belajar
1.Buku TIK Kelas X
2.Modul TIK
3.Internet

Penilaian
1.Teknik Penilaian : Tes tertulis dan praktek
2.Bentuk instrumen : uraian
3.Contoh instrumen :
Contoh uraian
Sebutkan cara membuka aplikasi pada sistem operasi windows..

Contoh pilihan ganda
Sebutkan perangkat lunak pengolah kata open source dan free
a. Microsoft word
b. Openoffice
c. Photoshop
d. Nero
e. Adobe Acrobat Reader


Mengetahui,
Kepala MAN 1 Pekanbaru




Dra. Hj. HAYATIRRUH, M.Ed

RPP 1 TIK MA KLS X

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : MAN 1 PEKANBARU
Mata Pelajaran : TIK
Kelas / Semester : X / 1
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit (PERTEMUAN PERTAMA)

Standar Kompetensi
1.Melakukan operasi dasar komputer

Kompetensi Dasar
Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur

Indikator
1.Mengenal bagian-bagian dari komputer
2.Mendemonstrasikan cara menghidupkan komputer sesuai dengan prosedur baku
3.Mendemostrasikan cara mematikan komputer sesuai dengan prosedur baku

Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat mengetahui pengoperasian dasar komputer, menghidupkan serta mematikan komputer sesuai dengan prosedur baku

Materi Pembelajaran
Operasi dasar komputer

Metoda Pembelajaran
1.Model Pembelajaran : Kooperatif learning
2.Metoda : Demonstrasi, simulasi dan praktik

Langkah-langkah kegiatan
a.Kegiatan pendahuluan
Appersepsi / Motivasi
Guru memotivasi siswa tentang penggunaan komputer untuk mempermudah pekerjaan
sehari-hari

b.Kegiatan inti

1.Guru menjelaskan tentang bagian-bagian dari komputer, cara memasangkan kabel-kabel
komputer (kabel power, keyboard, mouse, monitor, dsb), dan menghubungkan kabel
power komputer dengan jaringan listrik
2.Guru mempraktikkan prosedur menghidupkan komputer
3.Guru menerangkan spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor
4.Guru mengidentifikasi tampilan awal dalam sebuah sistem operasi
5.Guru mempraktikkan prosedur mematikan komputer sambil menerangkan apa yang
terjadi jika komputer tidak dimatikan dengan benar
6.Siswa mempraktikkan apa yang didemonstrasikan oleh guru.

c.Kegiatan penutup

1.Guru membimbing siswa untuk memberikan kesimpulan tentang tata cara pengoperasian
dasar komputer, dimulai dengan cara menghidupkan dan mematikan komputer sesuai
dengan prosedur yang benar
2.Guru memberikan tugas pekerjaan rumah (PR)

Sumber Belajar
1.Buku TIK Kelas X
2.Modul TIK
3.Internet

Penilaian
1.Teknik Penilaian : Tes tertulis dan praktek
2.Bentuk instrumen : uraian
3.Contoh instrumen :

Contoh uraian
Bagaimana cara menghidupkan dan mematikan komputer dengan benar?

Contoh pilihan ganda
Untuk mematikan komputer yang menggunakan sistem operasi Microsoft Windows adalah dengan perintah
a. Sit down
b. Shutdown
c. Reboot
d. Logoff
e. Put down

Pekanbaru, 12 Juli 2010

Mengetahui,
Kepala MAN 1 Pekanbaru


Dra. Hj. HAYATIRRUH, M.Ed